声乐艺考集训勤奋好学的声乐人在知识面前总是求“知”若渴适逢碰见优秀的声乐老师仿佛一瞬间能问出“十万个为什么”，中音阶梯声乐艺考培训班小音今天就带大家一起领略一下那些声乐求教中的“奇葩”问题，这些问题想必每位老师看到听到都是一阵头大，也让学子们自行反思一二，这些“坑人”的问题你有没有提出过?

　　1、老师，我是来跟你学唱歌的，唱那些咿咿呀呀有什么用?

　　或许你听说过什么是练声?很多人对练声可能还存在误解，练声就如同健身，长期不练声的后果就是声带机能退化，技术达不到，那么很多喜欢的歌就没办法驾驭。

　　2、老师，我多久可以学出来?

　　首先，声乐是一门看天赋、看悟性、看自我努力程度的学问，所有的学习都是如此。老师在教学方面的作用固然重要，再好的天赋，再厉害的老师，碰到三天打鱼两天晒网、光说不练假把式的学生，教得出来那真是“老天无眼”了。

　　另外，“学出来”这是三个字是个伪命题。什么叫学出来?学无止境!你是想说唱到A就算出来了，还是唱到降B，要是想唱到High C才算出来，估计老师得陪着你磨好多年呢!

　　3、老师，十节课我能学成什么样?

　　学习声乐的进度没有办法以时间来标准衡量，人不是机器，每个人接受知识的吸收程度和练习的努力程度不一样，老师们大概无法在没有任何前提的情况下答复你，上完十节课，你就能怎么怎么怎么样，能到怎样怎样怎样的境界。

　　不过，研究了半辈子声乐教学的老师们，教授们，在学生也付出认真练习，刻骨努力，勤于思考的情况下，吸收的东西总不会太少，学完之后唱得不会太差。

　　4、老师，你教的很棒，想和你学唱歌，要钱吗?

　　你上英语辅导班也会问老师要收费吗?这么看不起学音乐的吗?

　　大家不要觉得这个问题好笑，事实是很多从事声乐教学的朋友，都被问过这个问题。教声乐不是慈善事业，声乐老师们走到从事声乐教育的岗位上并不容易，老师们从当年的学生时代开始，就投入了无数的精力和金钱，大笔的投资都用在了学习上。

　　从业后在进行教学还有对不同的学生制定不同的计划，备课、上课哪一样不是费时费神，天下没有白吃的午餐，更加没有白学的声乐知识。

　　向老师们提出这样问题的盆友，缺乏对声乐教师最起码的尊重。

　　5、老师，我孩子唱歌有天赋，但在家里不能练歌，怕吵到邻居。

　　学习是自己的事情，声乐的学习是一个漫长的过程，练习的程度直接导致学习成果的好坏。问题总是有解决办法的，对于提出此类疑问的应该先反思自己。

　　等你唱好了，他就不会嫌你吵了。

　　6、老师您好，您可以把我教成石倚洁老师那样吗?

　　啥?你说啥?壮起你的够胆再问一遍?

　　第一点是，你就是你，没有必要学成别人。声乐基础学习阶段，在一定程度上会模仿声乐家们的演唱，后期老师会要求学生形成自己的演唱风格。

　　第二点是，石倚洁之所以能唱成石倚洁那样，付出了多少?等你付出有石老师那么多的时候，想必你不会再提出这样的问题。

　　第三点是，天赋。你有着廖昌永老师那样男中音的天赋，却要老师把你教成石倚洁老师一样的罗西尼男高音。实在太强人所难。

　　凡事因人而异，一切且看天赋与努力，老师是引路人，非是造物主。你可以成就你自己，老师没法把你教成某个人。

　　7、老师，高音怎么唱?

　　Emmm，这个问题本身也许并没有那么过分，但是经不起推敲。无数声乐老师们研究了几十年的东西，无法在一问一答间就见分晓，更多的还是要到实践中去验证。

　　如果你非要问这个问题也行，老师反过来想问你几个问题。你的气息练得怎么样了?腔体打开、喉头下放、腔体共鸣现在到哪一个程度了?中声区唱得怎么样先唱一个看看?回答完这些个问题，老师大概就能开始教你高音演唱的问题了。

　　声乐艺考集训勤学好问绝对是一个优良品质，瞎问容易适得其反，每个问题提出前都应该有着自己的思考，带着思考去问去学才高效。在声乐艺考集训上有疑惑的同学可以留言或在线咨询会有专业的老师为您解答!